ტრენინგის მესამე დღეს დავამუშავეთ ჩემი პროექტის - რაა ცხოვრება სიგარეთის გარეშე-სპრაქტიკის კვლევა. საინფორმაციო ბროშურის დამზადება კონფერენციის მოწყობა აღნიშნული ამოცანები დავუკავშირეთ ეროვნული სასწავლო გეგმის საგნობრივ სტანდარტს ბუნებისმეტყველებაში. ინტელის ონლაინ სახელმძღვანელოში გავეცანით განახლებული ბლუმის ტაქსონომიის ზმნების კლასიფიკაციას. ამ მასალამ გაგვიადვილა პროექტის გეგმაზე მუშაობა. ასევე გავართით თავი ზოგად ,თემატურ და შინაარსობრივ კითხვებს.
Monday, 14 March 2016
Monday, 22 February 2016
ინტელის რეფლექსია
პირველი და მეორე დღე
- ინტელის ძირითადი კურსის მიზნებისა და მოლოდინების განსაზღვრა
- პორტფოლიოში არსებული საქაღალდეების შექმნა თითოეული მოდულის მასალების შესანახად
- პროექტის გეგმის შაბლონის, პორტფოლიოს რუბრიკისა და პროექტის პორტფოლიოების ნიმუშებისგაცნობა
- პროექტის დაგეგმვისა და პროექტების სწავლებაში დანერგვის მიდგომის განხილვა
- პროექტების გამოქვეყნება სხვებისთვის გასაზიარებლად
- ტექნოლოგიებით გამდიდრებული სასწავლო პროექტის დაგეგმვის დაწყება, რომლის მიზანია მაღალიდონის სააზროვნო და 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების განვითარება.
intel-ის ძირითადი კურსის მიზნები და მოლოდინები განვსაზღვრეთ. გავეცანით ძირითად პროგრამას- Essention-ს. მოდული 1- პროექტებით სწავლება -ეს ჩვენი გზამკვლევი იყო. ტექსტზე მუშაობისას გავეცანით,როგორ უნდამოვნიშნოთ ტექსტში ფრაზები ფერებით, ჩავნიშნოთ სანიშნით ან გავაკეთოთ კომენტარი. შევისწავლეთპორტფოლიოს აწყობა. პორტფოლიოში არსებული საქაღალდეების შექმნა თითოეული მოდულის მასალებისშესანახად. მიმოვიხილეთ სასწავლო კვლევები,სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი.
მივიღეთ საშინაო დავალება: 1)გავეცნოთ პროექტის გეგმის შაბლონს, 2)პორტფოლიოს რუბრიკასა და პროექტისპორტფოლიოების ნიმუშებს.3)გავეცნოთ 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს, 4)გავეცნოთ პროექტების ნიმუშებს.
მესამე დღე
განვიხილეთ კითხვის დასმის სხვადასხვა ტექნიკა; დავხვეწეთ პრეზენტაციები, დოკუმენტები და ბლოგის გვერდები; ვისაუვრეთ, როგორ გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები სასწავლო პრაქტიკის გასაუმჯობესებლად;
Tuesday, 8 September 2015
ეკო კლუბი
Friday, 20 February 2015
Friday, 6 February 2015
Subscribe to:
Comments (Atom)